Educación para todos

BREVE RESUMEN.

Datos, objetivos y números.

A LOS PAISES COLABORADORES Y A LA UNIÓN EUROPEA

INTRODUCCIÓN

     La asociación cerros color azul, es una Institución sin ánimo de lucro, con personalidad jurídica propia y plena capacidad de obrar, sin otras limitaciones que las establecidas por la Leyes y sus propios estatutos.

   «Fomentar la instrucción pública y renovar todos los obstáculos que la retardan es el mejor modo de proteger la libertad y el desarrollo».

   La asociación  Cerros color azul, busca el desarrollo de personas y pueblos a través de la Educación, la Cultura y la relación.

   «Son fines de la Asociación la promoción, desarrollo, protección y fomento de la Cultura y de toda clase de estudios, actividades e investigaciones sobre las relaciones entre razas y naciones… contribuyendo al desarrollo socioeconómico de los pueblos desfavorecidos; para lo que se facilitarán intercambios, relaciones y convivencias entre personas, instituciones, grupos, asociaciones culturales y económicas… el respeto a la naturaleza y al medio ambiente).»

PROYECTO   “ Subir al Cerro ”  de cerros color azul

       EL PROYECTO “subir al cerro” es una iniciativa de la Asociación cerros color azul, y sus objetivos primordiales son la ALFABETIZACION, promoción y fomento de la cultura y la enseñanza y, de esta forma, fundamentar el desarrollo socioeconómico de los pueblos más desfavorecidos.

EQUIPO ESPECIALIZADO Y ESTUDIO

 Es el objetivo inicial el estudio y estadística de la actual situación de educación y conocimiento de la población existente en grado de formación.

 El PROYECTO “SUBIR AL CERRO”, dentro de NUESTRO Programa, trata de impartir treinta y dos especialidades o carreras in situ y a distancia a través de ciento cincuenta y dos Cursos Académicos, en varios países:

    Las Carreras o Especialidades elegidas, así como la formación profesional han sido especialmente diseñadas en las áreas empresariales, profesionales, técnicas y sociales que hoy día adquieren mayor relevancia, con la finalidad de alcanzar al mayor número posible de alumnos, sea cual sea su nivel de estudios previos.

  Para acceder a los estudios que tienen duración de un año académico y de carácter intensivo, se exigen solamente estudios primarios; y la titulación final corresponde a Técnico en la materia.

METODOLOGÍA DE LOS ESTUDIOS in situ y a  DISTANCIA

 Para la  impartición de las clases precisamos efectuar inicialmente un estudio de la situación actual en la formación a Distancia, aplicamos el envío de Unidades Didácticas semanales, el control y dirección por medio de Profesores-Tutores y los diferentes sistemas de comunicación, que van desde el material impreso, los textos, la bibliografía, a los medios audiovisuales, el vídeo, la informática, teléfono y fax, radio y televisión, internet…

A LA CARTA

      El Equipo completo goza de gran movilidad y está preparado para montar PROGRAMAS de Educación o Formación cuando surjan necesidades especiales, urgentes u ocasionalmente ventajosas en cualquier rincón de África y sus naciones.

TÉCNICAS DE ESTUDIO

     Esta asignatura básica está especialmente diseñada para desarrollar en los alumnos su capacidad de aprendizaje y aumentar su nivel de reflexión crítica, facilitándoles la mejor comprensión de las materias y fomentando en ellos él habito y la disciplina del estudio regular. Pretende también mejorar su nivel de comunicación y expresión, tanto oral como escrita.

   Incluimos la Asignatura de Metodología y Técnicas de Estudio – como materia obligatoria y primordial- en el primer año de todos los Cursos que componen el PROYECTO arriba África, por entender que es totalmente necesaria para obtener los mejores resultados en la formación integral de los alumnos.

MATERIAL DEL ALUMNO

   El alumno recibe a lo largo del curso Académico (nueve meses de duración):

•         6 textos realizados por el Claustro y redactados especialmente para el alumno que estudia a distancia, de unas trescientas páginas cada uno, divididos en 30 Unidades Didácticas.
•         2 manuales de idiomas complementarios de las Unidades Didácticas.
•         4 manuales de informática correspondientes a los diferentes programas.
•         Cintas de vídeo, casetes y disquetes informáticos necesarios para cada asignatura.

PRACTICAS EN EMPRESAS

   Para completar los conocimientos teóricos, se exigirá  a los alumnos un período de prácticas en y para organismos oficiales y empresas, más o menos largas, correspondientes a su especialidad.

EQUIPO ESPECIALIZADO

    Está compuesto por una Dirección General  Dirección de Estudios Especialistas Asistentes , Directores de Áreas , Departamento de Psicología , Departamento de Contabilidad , Departamento de Idiomas , Secretarias , Profesores 1er. año , Monitores 1er. año Profesores 2º año , Monitores 2º año , Profesores 3er. año , Monitores 3er. año.

TUTORES

   Resulta imprescindible la figura del Monitor-Tutor que se asigne a cada alumno y al que debe visitar quincenalmente. Tendrá como misión el control, orientación y motivación de sus alumnos personalmente, proponiéndose como objetivos finales el aprovechamiento y la terminación de los estudios iniciados.

APOYO

    Un departamento de Psicología completa la ayuda docente y humana, proporcionando puntos de vista científicos que optimicen los esfuerzos de alumnos y profesores.

   Este departamento se encarga de investigar, analizar y proponer los mecanismos más idóneos y eficaces que MOTIVEN permanentemente, superen dificultades y arrastren a la consecución de las metas fijadas.

SELECCIÓN DE ALUMNOS

    El Departamento de Psicología, como forma concreta de motivación, podría seleccionar alumnos aventajados y voluntariosos que terminaran estudios en España y sirvieran de ejemplo o modelo a los demás.